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MUNABE, UN COLEGIO TRILINGÜE

En la sociedad actual, el dominio de varios idiomas se ha convertido en una habilidad esencial para el éxito personal y profesional. Los colegios trilingües se han convertido en una opción atractiva para muchos padres que desean proporcionar a sus hijos una educación integral y prepararlos para un mundo globalizado. En este sentido, el Colegio Munabe destaca por su enfoque basado en la enseñanza de varios idiomas desde edades tempranas.

Sin duda, el aprendizaje de tres idiomas en un entorno escolar ofrece numerosos beneficios tanto a nivel cognitivo como socioemocional. Estos beneficios se extienden mucho más allá de la capacidad de hablar diferentes idiomas y tienen un impacto positivo en la vida diaria de los estudiantes.

Beneficios del trilingüismo

En primer lugar, la adquisición de habilidades en varios idiomas mejora la capacidad de los alumnos para comunicarse de manera efectiva. Dominar varios idiomas amplía las oportunidades de interacción y colaboración en un mundo cada vez más globalizado. 

Además, diversos estudios han demostrado que aprender múltiples idiomas mejora las habilidades cognitivas. El proceso de aprendizaje de un nuevo idioma implica el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas y flexibilidad mental. Estas habilidades son transferibles a otras áreas académicas y pueden ayudar a los estudiantes a tener un mejor desempeño en matemáticas, ciencias y otras disciplinas.

Asimismo, el aprendizaje de idiomas fomenta la apertura cultural y la empatía. Al interactuar con diferentes culturas y perspectivas a través del lenguaje, se desarrolla una mayor comprensión y respeto hacia los demás. Esto es especialmente relevante en un mundo cada vez más diverso, donde la capacidad de comprender y apreciar las diferencias culturales es crucial.

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Tres pilares del programa trilingüe de Munabe

En esta línea, el programa trilingüe de Munabe se sustenta sobre tres pilares que se complementan entre sí: enseñanza integrada de las lenguas, inmersión cultural y certificaciones internacionales.

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En primer lugar, se trata de enseñanza integrada de las lenguas porque el currículo diseñado incorpora el aprendizaje de idiomas en todas las áreas académicas. Los estudiantes no solo tienen clases específicas de idiomas, sino que también utilizan los idiomas en asignaturas como ciencias naturales, ciencias sociales, arte y literatura. Esta integración garantiza que vean el aprendizaje de idiomas como una parte integral de su educación en general, y no como algo aislado.

 

El segundo pilar, la inmersión cultural, se enfoca en promover experiencias educativas que permiten a los estudiantes sumergirse en la cultura de los países cuyos idiomas están aprendiendo. Existe una amplia gama de actividades extracurriculares (teatro, el programa MUN BILBAO (Modelo de las Naciones Unidas), intercambios culturales, estancias y viajes educativos) que, no solo fortalecen sus habilidades lingüísticas, sino que también les brindan una comprensión más profunda y respetuosa de las diferentes culturas.

 

Como tercer pilar, Munabe ofrece a sus alumnos la posibilidad de obtener certificaciones internacionales reconocidas en diferentes idiomas, como el Cambridge English Certifícate, el DELF (Diploma de Estudios en Lengua Francesa) o el título de euskera de HABE. Estas certificaciones son un aval de las competencias lingüísticas adquiridas y pueden ser beneficiosas para futuras oportunidades académicas y profesionales.

 

¿Cómo se organiza el programa trilingüe en el colegio Munabe?

 

Programa trilingüe

El aprendizaje de idiomas se realiza en el colegio Munabe, por inmersión desde el primer ciclo de Infantil en el que las lenguas vehiculares son inglés y euskera. A partir de 1º E. Infantil se incluye el español. Las tres lenguas conviven en paridad de horas lectivas, siendo la jornada en cada idioma de un 33 % y así logrando un trilingüismo real.

 

Introducción del francés

Introducimos el francés de la siguiente manera: En Primaria se ofrece el francés en horas extraescolares desde 1º de EP a 6º de EP. Lo han elegido más del 60 % del alumnado. Desde 1º ESO hasta 2º Bachillerato se ofrece como asignatura optativa: Lo elige el 50 % de los alumnos.

 

Plan de acogida lingüística

De cara a garantizar el dominio de las distintas lenguas y poder ayudar especialmente a los alumnos que se incorporan de un centro distinto, el colegio cuenta con un plan de acogida lingüística. Durante dos cursos, estos alumnos reciben un refuerzo extra en los idiomas en que requieran una mayor atención. Además, se les adapta los contenidos de las materias impartidas en dicha lengua, con el fin de alcanzar el nivel lingüístico requerido para poder seguir el ritmo normal de la clase.

Programas internacionales en Munabe

 

Nuestro interés por la enseñanza de las lenguas y por motivar a nuestros alumnos hacia la internacionalización se plasma en la participación en varios programas europeos: MUN (Model United Nations), Programa Inter Europa; Programas Sócrates Comenius en sus distintas ediciones; Coliseo II, Coliseo III: Civitas I, Civitas II, Civitas III, Euroscola: Concurso del Parlamento Europeo; Europa en el Aula; Primavera en Europa; Proyecto Jóvenes Europeos.

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