Un Modelo de Naciones Unidas (MUN) es una simulación educativa que recrea las actividades y procedimientos de las Naciones Unidas. Está diseñado para brindar a los estudiantes una comprensión práctica de la diplomacia, las relaciones internacionales y el proceso de toma de decisiones en un entorno global.

Esta actividad está liderada y organizada por estudiantes bajo la supervisión de un profesor encargado de su coordinación. En el caso de Munabe, los responsables del proyecto son Hugo Dawid y Patrick Power.

En estos congresos se recrea el trabajo de la Organización de las Naciones Unidas, así como el de los órganos específicos de la ONU: Asamblea General, el Consejo de Seguridad, el tribunal de la Haya o el Consejo de Derechos Humanos. Los estudiantes se ponen en el papel de los embajadores de los estados miembros de la ONU para debatir cuestiones puntuales sobre la extensa agenda de la organización.

El país anfitrión es el que establece las reglas y procedimientos que seguirán los delegados durante la simulación. Normalmente, se utilizan reglas parlamentarias y se adopta un formato de debate estructurado. Además, seleccionará moderadores para cada comité y personal de apoyo para ayudar con la logística y la resolución de problemas durante la simulación.

Ya en la conferencia, los alumnos se dividen en delegaciones que representan a los Estados miembros de la ONU. Estos delegados se distribuyen en diferentes comités para tratar temas que ha propuesto el colegio organizador. Es lo que se llaman los “topics” que varían cada año.

Los delegados redactan resoluciones sobre los temas del comité al que pertenecen y los debaten siempre desde el punto de vista de su delegación. Las resoluciones aprobadas en los comités pasan, más tarde, a ser debatidas en la Asamblea General frente a todos los delegados procediendo con el mismo protocolo de debate.

Los comités comunes en todos los MUN son:

Asamblea General (AG)

Consejo de Seguridad (CS)

Consejo Económico y Social (ECOSOC)

Consejo de Derechos Humanos (CDH)

En el caso de MUN BILBAO organizados por Ayalde-Munabe, además están el Model Arctic Council Bilbao, la liga árabe y el Youth Committee, Disarmament & International Security Committee (DISEC), World Health Organization (WHO), Social, Cultural & Humanitarian Committee (SOCHUM), Commission on Science and Technology for Development (CSTD), Economic and Financial Affairs Council (ECOFIN), Security Council y el Comité de Crisis.

1. Fomenta la comprensión de los asuntos internacionales y la diplomacia.
2. Da a conocer cómo se trabaja en uno de los principales organismo internacionales: la ONU.
3. Mejora las habilidades de investigación, debate y negociación.
4. Promueve el pensamiento crítico y la resolución pacífica de conflictos.
5. Permite que los delegados presenten sus posiciones, negocien y resuelvan los problemas planteados en la agenda de la ONU.
6. Desarrollo de competencias en la búsqueda y síntesis de la información, toma de decisiones y trabajan la resolución de problemas.
7. Los alumnos practican las técnicas de debate y controversia- aprendidas con anterioridad-, mejoran el inglés formal (sesiones) y el coloquial (la vida social).
8. Los estudiantes se conciencian sobre los problemas que acontecen en el mundo real.
9. Finalmente decir, que estos eventos tienen también una vertiente social, a través de salidas culturales, cenas de gala, noches temáticas, ya que se busca crear lazos de amistad entre las diferentes delegaciones.